Reuniones de coordinación con los CEIP

Estrategia de cambio y mejora

Los Departamentos de Geografía e Historia, Biología y Geología, Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura (27-02-23), e Inglés y Francés (13-02-23), desde sus jefaturas, intercambian sus reflexiones con los representantes de los distintos centros escolares (CEIP) de Ceutí en el marco de la convocatoria que, anualmente, los reúne en el IES Felipe de Borbón

Reuniones con fines de revisión crítica para la mejora en el complejo recorrido de la formación y la educación del alumnado. Un proceso complejo que implica, entre otros, meticulosidad en la definición de los problemas, en el reconocimiento de las limitaciones y en la atribución coherente de la corresponsabilidad en sus distintas fases y agentes implicados (alumnado, profesorado y familias); exhaustividad, seguridad y fiabilidad, en el ejercicio profesional estratégico de diagnóstico, desarrollo competencial y evaluación; y elevadas dosis de respeto, creatividad y sentido crítico en las actuaciones.

Sobre la mesa, aunando las intervenciones desde distintas materias, desde Primaria hasta Secundaria, se llega a explicar, con detalle, el sentido y oportunidad de disponer de un marco de referencia común como el Proyecto Lingüístico del Centro (PLC), que recibe el impulso desde el equipo directivo del Centro.

Un encuentro gozoso e iluminador, que, lejos de imposiciones unidireccionales, solo ha tenido espacio y tiempo para reflexiones compartidas con transparencia y fines constructivos, y con conocimiento metodológico y legislativo para contextualizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las competencias.

Un encuentro cálido y amable en una fría mañana de invierno.

(Emilia Morote Peñalver)