HISTÓRICO DE PROYECTOS Y RESULTADOS

Cursos

Curso 2017-18

LA HUELLA ECOLÓGICA E IRÓNICA DEL HOMBRE. DESARROLLO COMPETENCIAL

Coordinado por Emilia Morote Peñalver

 

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Curso 2016-17

2 PROYECTOS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN "IDEAD" (FACULTAD DE EDUCACIÓN)

Coordinados por Emilia Morote Peñalver 

Colaboración de José Juan García Box

 

Enlace al Proyecto.

Introducción, colaboraciones y tareas interdisciplinares elegantes, exquisitas, competenciales y comprometidas. Estos son algunos de sus resultados:

- "Abonico"

"Sombras del pasado"

"Las dos caras de la moneda"

"En tiempos de guerra"

"No hagas trato con el maltrato"

- "9 Escenas - Performance"

REEDICIÓN DE LIBRO DE MICROFICCIÓN INTERDISCIPLINAR: Haikus. Palabra e imagen (2016)

LIBRO que inicia una ya larga serie en torno a la MICROFICCIÓN con HIPERTEXTOS IMAGINATIVOS: imaginación, imagen, originalidad, creatividad, literatura, actualidad, compromiso, transformación, innovación, interdisciplinariedad, intertextualidad... en el marco competencial del aprendizaje para la vida en el IES "Felipe de Borbón" (Ceutí). Leer+

Resultados:

- Primeros alumnos haijines: homenaje

- Divulgación de talleres y libro: Diario "La Opinión" 

PROYECTO COOPERATIVO

Coordinado por Elena Carrilero Cantabella.

Resultados:

- Tarea comunicativa cooperativa: "El juicio"

- Tarea de educación literaria cooperativa: "El ovillo"

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Curso 2014-15

PROYECTO DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (PIE): "LA MICROFICCIÓN LITERARIA Y OTRAS ARTES. (...)".

Coordinado por Emilia Morote Peñalver

Resultados:

- Introducción: Comunidad educativa en tareas de escritura de microficción (enlace).

- Divulgación: Educarm (artículo) y Diario "La Opinión" (enlace)

- Posters recopilatorios: 1 y 2.

- Antecedentes: Proyección: colaboración en "Ciclo <<Lecturas para adolescentes>>":

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Curso 2015-16

PROYECTO DE CENTRO DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA "LOS PASOS DEL SILENCIO. (...)"

Coordinado por Emilia Morote Peñalver

Resultados:

- Presentación: Póster e introducción.

- Interioridades: Trasiego intertextual original e imaginativo (1, 2, 3, 4, 5 y 6), Imagen y sonido. Comunicación audivisual e innovación (1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7), Plan lector (1, 2 y 3), Cultura clásica, modernidad y actualidad (1 y 2), Historias de vida y literatura (1, 2 y 3), Musicalidad con voz propia (1), Viñetas y diseño gráfico para la microficción interdisciplinar. Educación con la mirada (1, 2 y 3), Encuentro-coloquio con la escritora Rosa Huertas (1) y La Ética del Proyecto para el compromiso social (1).

- Colaboraciones externas: Carmen Molina Cantabella (artista plástica) y Luis Alberto de Cuenca (escritor e investigador).

- Divulgación: Diario "La Opinión" (Proyecto y Actos Culturales), en "Ceutí Noticias" (vídeo) y en Educarm (artículo).

- Proyección (formación docente): ponencia en curso CPR.

- Proyección (libros de microficción interdisciplinares; formación discente e implicación de comunidad educativa en tareas de escritura creativa y encuentro con autores).

Enlaces: "Memoria Literaria", Presentación de libros de Microficción (1 y 2) , "Encuentro-coloquio <<Isidro>>" (1 y 2), "Certámen microrrelatos Floridablanca".

- Reconocimiento exterior ("Mención Honorífica") y divulgación en prensa: 

Enlaces: Vídeo del proyecto, Gala de entrega de premios y artículo en el Diario La opinión.

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